电子工艺实习课程研究与实践
电子工艺实习课程是高校工科各
专业的以工艺性和实践性为主的一门基础实习课程,是学生在校期间非常重要的实践环节,也是科学素质教育的重要环节之一.对院校非电类专业学生在该课程教学
中的教学特点,分析了教学过程中存在的问题和种种弊端,对该课程的教学内容,教学手段,考核方式以及人才素质培养等方面进行了系统的改革研究,经过两年多
的实践,学生对该课程的积极性,自主性明显增强,教学效果也得到显著提升.
实用性人才的培养必须推行提高动手能力为教学目标,应用直接实训
的理论原则,以培养实践能力和可持续发展能力为主的教学手段,促使电子电路工艺实训的教学为发展动创能力开展深化教学改革,实现向以就业为导向的教改与实
践模式转化.实训课程教学是一种技能,培养学生熟练掌握实践技能是一种能力.本文将围绕学生能力培养对电子电路工艺实训教学研究与实践加以论述.
一课程设计的理念与思路
(一)课程设计理念以企业需求为导向,以专业培养目标为核心;针对电子产品制作,检测,调试与管理岗位的电子工艺技能;以电子产品制图制板员,电子产品维
修试验员,工艺助理工程师,SMT操作员的职业能力培养为主线;实训内容源于电子企业产品生产工艺的技术应用;培养胜任电子企业电路设计制作,调试维修与
工艺管理工作的高技能应用型人才;教学宗旨是服务于企业,服务于社会.
电气设备安装调试与维修实训设备.供配电技术实训设备.电力工程实训考核设备.电力系统继电保护实训考核设备.电力自动化实训设备 |
SBDAZ-01内线安装工实训装置(中级)、SBDAZ-02内线安装工实训装置(高级)、SBDAZ-03直流设备检修工技能培训考核装置 |
环境工程教学实验设备.给水工程科研教学实验装置.排水工程科研教学装置城市污水处理教学实验装置.流体力学、水力学教学实验装置 |